Contabilidad

Fundamentación Técnica

proceso contable

Proceso de toma de decisiones de la Alta Gerencia a partir de cierta información contable

La contabilidad es una herramienta que se relaciona con la economía y con la administración, y resulta una base eficaz para la toma de decisiones de la gerencia. Como disciplina, la contabilidad mide, registra e informa los hechos económicos que suceden en una determinada unidad económica, conocida también como empresa. En este sentido la contabilidad, las finanzas, la administración se vinculan en una organización o empresa.

La contabilidad, por lo tanto, permite obtener información que facilita el control sobre los hechos económicos que impacta en una organización con el propósito de facilitar los procesos de toma de decisiones estratégicas.

Según la dimensión a la cual se aplica, la contabilidad adquiere diferentes acepciones: contabilidad administrativa, contabilidad pública, contabilidad de costos, contabilidad presupuestaria, contabilidad tributario o fiscal.

Público objetivo

Gerentes de empresas, directivos, funcionarios del departamento administrativo, secretarias y público en general que busca comprender y aplicar los procesos contables en sus organizaciones.

Objetivos Generales

Al término del curso y una vez que el participante haya completado todas las actividades planificadas será capaz de comprender y aplicar los conocimientos fundamentales de la Contabilidad como sistema de información en sus diferentes ámbitos de valorización, registro y comunicación para la toma de decisiones.

Módulos de Estudio

Módulo 1

La contabilidad como base del sistema de información financiera

Objetivos específicos

  • Reconocer la función y los objetivos de la contabilidad, el alcance y los usuarios de los sistemas contables.
  • Identificar la disciplina contable y su importancia en las organizaciones

Módulo 2

Fundamentos y aspectos teóricos de la contabilidad

Objetivos especificos

  • Diferenciar los principios y normas contables

Módulo 3

Informes de contabilidad y teoría contable

Objetivos específicos

  • Reconocer el Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados integral, su contenido y estructura.
  • Aplicar la ecuación de inventario

Módulo 4

El proceso contable; la ecuación básica de la contabilidad

Objetivos específicos

  • Confeccionar un Estado de Situación Financiera
  • Confeccionar un Estado de Resultados
  • Registrar las transacciones económicas más frecuentes en la empresa
  • Analizar saldos y movimientos de cuentas contables
  • Conocer la estructura del Estado de Situación Financiera y Estado de Resultados

Módulo 5

Aspectos prácticos de la contabilidad en la empresa

Objetivos específicos

  • Registrar las transacciones económicas más frecuentes en la empresa
  • Analizar saldos y movimientos de cuentas contables
  • Conocer la estructura del Estado de Situación Financiera y Estado de Resultados

Módulo 6

Transacciones contables habituales en una organización

Objetivos específicos

  • Describir el tratamiento de las cuentas de activos, pasivos, patrimonio y resultados en conformidad a la normativa legal vigente.
  • Identificar los métodos de contabilización de activos, pasivos, patrimonio y resultados, en conformidad a la normativa contable vigente

Módulo 7

Ajustes de cierre de ejercicios contables

Objetivos específicos

  • Identificar las transacciones que originan los ajustes de cierre contables en cada ejercicio
  • Formular cálculos y asientos contables por los ajustes de cierre

Módulo 8

Elaboración, preparación  de estados financieros.

Objetivos específicos

  • Relacionar de manera práctica los contenidos anteriores

Metodología de enseñanza

Este curso se realiza en la modalidad a distancia, asincrónica, mediada por las tecnologías (E-Learning), donde el participante es el protagonista del proceso, para lo cual se combinan diferentes metodologías didácticas las que se reúnen en torno una plataforma o entorno virtual de aprendizaje. El participante gestiona su propio aprendizaje a partir de los contenidos modulares y es guiado por un facilitador o Tutor experto.  El proceso de enseñanza-aprendizaje se da de manera activa fomentando la investigación, el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo mediante el intercambio de conocimientos y experiencias pertinentes en los foros y en desarrollo de talleres colaborativos. El alumno es evaluado mediante test de conocimientos, actividades de aplicación práctica, participación en los foros respecto de su avance en cada módulo, y al final del ciclo lectivo se aplica una actividad integradora final que permite reforzar y medir los conocimientos adquiridos.

Bibliografía del curso

  • González, Guillermo (2003). Contabilidad General. Edición propia.
  • Poblete, Fernando; Werner, Luis (2006). Marco conceptual para la preparación y presentación de estados financieros. Colegio de Contadores de Chile A.G.
  • Caballero, Gonzalo; Caballero, Iria (2006). Análisis y evaluación de balances. Una introducción a los estados contables y su análisis. 1ra edición, Ideaspropias Editorial, Vigo, España.
  • Ortiz, Hector; Ortiz, Diego (2009). Flujo de caja y proyecciones financieras con análisis de riesgo. Editorial Universidad Externado de Colombia, 2da Edición.
  • Mananian, Beatriz (2013) Curso de Matemática Financiera. 2da Edición, Editorial Edicon, Buenos Aires, Argentina.
  • Torres, Gabriel (2011). Contabilidad, costos y presupuestos para gestión financiera. 3ra Edición, Editorial LegalPublishing. Santiago, Chile.

Inversión

US$ 145

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